Nelle Linee di orientamento per il corretto utilizzo dell’organico per il potenziamento” fornite dalle sigle sindacali rappresentative, in un passo significativo della Scheda unitaria, allegata alle Linee, si fa riferimento al contributo dei docenti dell’organico potenziato nella valutazione intermedia e finale.
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Non è nell’elenco degli ordini del giorno la riforma delle classi di concorso tanto attesa da parte dei docenti perché alla base dell’avvio del concorso a cattedra.
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Sta creano reazioni stizzite la posizione espressa dall’Anp a proposito dell’opportunità che darebbe la L. 107/15 nel ‘non avere le mani legate rispetto ai docenti contrastivi’.
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Il professore che scivola sul pavimento bagnato mentre i bidelli lavano per terra non può essere risarcito se si fa male. Neppure in mancanza di appositi cartelli che segnalano il pericolo.
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Il Ministero dell’istruzione ha emanato la nota 40816 del 21.12.2015 con la quale – trasmettendo il decreto 939 del 18.12.2015 – fornisce le indicazioni operative concernenti le disposizioni per le cessazioni dal servizio dal primo settembre 2016
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PREMESSA In vista delle prossime vacanze di Natale e per capire meglio la corretta applicazione dell’art. 40 comma 3 del CCNL/2007, consideriamo il 22 dicembre ultimo giorno di lezione prima delle vacanze e il 9 gennaio primo giorno di lezione (le lezioni sono quindi sospese dal 23/12 all’8/1).
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Un docente supplente che non ha una cattedra intera, ma che per cause non imputabili allo stesso supplente è stato costretto a scegliere uno spezzone orario, ha diritto al completamento della cattedra fino ad un massimo di 18 ore nel caso delle scuole secondarie.
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Il 23 dicembre si terrà un importante incontro tra sindacati e Ministro per discutere le modalità dei trasferimenti del personale docente per l’a.s. 2016/17.
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CORRETTO UTILIZZO DELLA LAVAGNA Approfondisci gli aspetti teorici, pedagogici e comunicativi relativi all’utilizzo della LIM, per promuove l’uso nella pratica didattica di ogni giorno. Al termine del corso, saranno evidenti gli effetti positivi che derivano dal corretto utilizzo di questo strumento nell’ambito dell’apprendimento.
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