Elenchi ammessi incompleti, corsi da attivare, università disponibili e costi: quando inizieranno i nuovi Tfa Speciali? di Chiara Compagnucci, Business on line 18.12.2013
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NELLA riunione odierna, in presenza del dott. Antonello Soro, presidente, della dott.ssa Augusta Iannini, vicepresidente, della prof.ssa Licia Califano e della dott.ssa Giovanna Bianchi Clerici, componenti e del dott. Giuseppe Busia, segretario generale;
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UIl Scuola Il giorno 13 novembre si è svolto un incontro tra le organizzazioni sindacali e ilMiur sulle questioni relative all’organizzazione dei percorsi abilitanti speciali. Per l’amministrazione scolastica era presente il capo dipartimento, dott. Chiappetta, per l’università il dott. Livon. Per la UIL scuola ha partecipato Pasquale Proietti.
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Ci siamo quasi, a giorni dovrebbero essere pubblicati dal Ministero dell’Istruzione il decreto e la circolare relativi alle procedure per la cessazione dal servizio dal 1° settembre 2014 per il personale della scuola.
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Questa mattina dall’USR Lombardia, è stato ribadito più volte telefonicamente agli interessati che presso tale regione non saranno attivati i corsi abilitanti PAS per i docenti tecnico pratici.
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Nelle Università di Salerno e Napoli le date dei test preliminari saranno decise, salvo cause di forza maggiore, in accordo tra i due atenei e si svolgeranno nella stessa data. La scadenza per la presentazione della domanda di iscrizione è la stessa (20 gennaio 2014), così come la tassa (3.200 euro). Diverso è, invece, il …
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Trasferimenti L’art. 2, annulla il limite minimo dei cinque anni, infatti da adesso sarà possibile chiedere trasferimento dopo l’immissione in ruolo da una provincia all’altra, dopo tre anni:
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Riportiamo il resoconto della UIL Scuola circa la circolare dei pensionamenti della scuola. Molte le osservazioni avanzate, tutti i sindacati hanno posto le seguenti problematiche:
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Si parla di una nuova operazione di “razionalizzazione” della rete scolastica. Il Mef non vuol sentire ragioni:ci vuole una istituzione scolastica ogni mille alunni.
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