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Aggiornamento triennale delle GAE: possibili domande dal 10 al 28 marzo, il CSPI chiede il rinvio al 21 marzo [Parere e bozza decreto]

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Corso di preparazione DSGA - Direttore dei servizi generali e amministrativiIl Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), nella seduta plenaria del 7 marzo 2022, ha espresso il proprio parere sullo schema di decreto relativo all’aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento del personale docente ed educativo e delle graduatorie di istituto di I fascia, valevoli per il triennio scolastico 2022/2023, 2023/2024 e 2024/2025.

Ricordiamo che le GAE sono le graduatorie ad esaurimento riservate ai docenti in possesso di abilitazione all’insegnamento nelle quali è stato possibile iscriversi fino all’anno 2007/2008 e, a determinate condizioni, anche negli anni scolastici 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011.

 

Il decreto in esame sono disciplina la riapertura dei termini per l’aggiornamento delle Graduatorie
ad Esaurimento (GAE) di I, II, III e IV fascia per il triennio scolastico 2022-2025, nonché, conseguentemente e nei termini che saranno comunicati con successivo avviso, anche per le graduatorie di istituto di I fascia correlate alle scadenze di aggiornamento delle corrispondenti GAE.

La bozza prevede che l’inoltro delle istanze di partecipazione alla procedura venga effettuato a partire dalle ore 9,00 del 10 marzo 2022 fino alle ore 23.59 del 28 marzo 2022.

 

Il decreto in esame ripropone le disposizioni impartite in occasione dei precedenti aggiornamenti triennali delle graduatorie, dal momento che non sono intervenute modifiche normative.

Il CSPI

  • evidenzia che, a seguito del Decreto Ministeriale 237/2021, è in fase di realizzazione la sperimentazione nazionale di scuola secondaria di primo grado ad indirizzo Montessori, ex art. 11 del dPR 275/99. Tale innovazione non ancora ordinamentale fa emergere la difficoltà di avere docenti specializzati sia per la predisposizione dell’organico sia per l’assegnazione dei docenti titolari e a tempo determinato. Il CSPI, pertanto, auspica che il Ministero intervenga a sostegno dell’attuazione della suddetta sperimentazione, valutando l’opportunità di costituire idonei strumenti per garantire la possibilità per le scuole di avvalersi di docenti formati.
  • In considerazione della sovrapposizione, nel periodo indicato, di diverse procedure di istanze on line, propone di spostare il termine iniziale della presentazione della domanda al 21 marzo 2022.

VEDI IL PARERE E LA BOZZA DEL DECRETO

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