Il Collegio dei Docenti dell’IPSSEOA Karol Wojtyla di Catania, nella seduta del 27 giugno 2013, dopo un’attenta analisi della Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” e della circolare del 6 marzo 2013, esprime numerose perplessità, sia sui contenuti che sulle modalità applicative …
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Con riferimento ai docenti destinatari di contratto a tempo determinato fino a nomina dell’avente titolo, considerato l’approssimarsi della conclusione dell’anno...
di Giuseppe Adernò dalla tecnicadellascuola 01/07/2013 L’inclusione è un traguardo e la scuola è la palestra in grado per farlo raggiungere.
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Ritorno sulla questione BES, ovvero sui così detti bisogni educativi speciali introdotti dalla Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 ed applicati tramite la CIRCOLARE MINISTERIALE n. 8 Prot. 561 del 6 marzo 2013 sui cui mantengo ferme tutte le riserve critiche come manifestate in un mio precedente scritto.
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Oggetto: Piano Annuale per l’Inclusività – Direttiva 27 dicembre 2012 e C.M. n. 8/2013 Come noto, la C.M. n. 8 del 6 marzo 2013 prevede che il Gruppo di lavoro per l’inclusione di ciascuna istituzione scolastica elabori una proposta di Piano Annuale per l’Inclusività riferito a tutti gli alunni con BES, da redigere al termine …
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Il testo “licenziato” dalla Corte dei Conti non conterrebbe sostanziali novità rispetto all’originario. Tecnicamente il ministro Carrozza può ancora introdurre modifiche al DM 249/2010: in ballo rimangono la prova nazionale per suddividere i candidati su tre anni (improbabile) e la possibilità di far valere l’anno scolastico in corso tra i requisiti (chiesta a furor di …
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