La normativa scolastica in Italia è molto severa e in continuo aggiornamento. E’ difficile comprendere come diventare insegnante e soprattutto riuscire ad ottenere una cattedra per coloro che già lavorano come supplenti, visti i requisiti richiesti ad ogni nuovo decreto.
Questo articolo intende essere una guida pratica e dettagliata per aspiranti docenti.
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Come diventare insegnante: l’abilitazione
L’abilitazione all’insegnamento è il requisito fondamentale per accedere alla professione di insegnante.
La normativa in materia è cambiata notevolmente negli ultimi anni: dall’ammissione con titoli di studio abilitanti come il Tirocinio Formativo Attivo (TFA), alla Formazione Iniziale Tirocinio (FIT) fino all’attuale Concorso abilitante.
Vediamoli assieme uno per uno:
Tirocinio Formativo Attivo (TFA) previsto dal 2010 al 2016 e consistente in un percorso universitario annuale post laurea magistrale con accesso a numero programmato. Al termine del corso si otteneva l’abilitazione per una specifica classe di concorso;
Formazione Iniziale Tirocinio (FIT), dal 2017 al 2018 il percorso triennale previsto dalla legge “La buona scuola” con esame finale per ottenere l’abilitazione;
Concorso abilitante, introdotto dalla Legge di bilancio 2019 che prevede un percorso annuale di formazione iniziale e prova previo superamento del Concorso a cattedra.
Come diventare insegnante: il Concorso a cattedra
Il decreto legislativo n.59 del 2017, a seguito delle modifiche apportate alla legge n.145 del 2018, prevede che si possa diventare insegnanti previo superamento del concorso pubblico.
Il cosiddetto Concorso a cattedra è bandito ogni due anni solamente nelle regioni e per le classi di concorso con vuoti di organico, a cui possono partecipare sia docenti abilitati per ottenere la cattedra che docenti non abilitati in possesso dei seguenti requisiti:
laurea magistrale o a ciclo unico coerente con le classi di concorso per le quali si concorre;
24 Cfu nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche.
Per verificare se si posseggono tutti i requisiti per insegnare le discipline delle nuove classi di concorso, consigliamo di consultare la tabella A.
Tabella A – Nuove classi di concorso
L’abilitazione per la classe di concorso, diversamente dalla vecchia normativa, si ottiene al superamento di tutte le prove concorsuali e non al termine del percorso di specializzazione.
Per quanto riguarda i titoli esteri, non esiste un riconoscimento “automatico”. In questo senso la Direttiva 2013/55/CE, recepita in Italia con il decreto legislativo n.15 del 2016, prevede un’analisi comparata dei percorsi formativi dei due Stati Membri coinvolti.
Come diventare insegnante: la riforma delle classi di concorso
Le classi di concorso sono requisiti accademici che consentono l’accesso all’abilitazione.
La legge 107/2015, la cosiddetta Buona Scuola, oltre alla riforma del percorso di formazione e reclutamento prevede la riorganizzazione delle classi di concorso, espletata con il Decreto del Presidente della Repubblica del 14 febbraio 2016 n.19 e l’integrazione successiva con il Decreto Ministeriale 9 Maggio 2017 n.259.
Il Decreto ha portato a 3 importanti cambiamenti:
Aggiornamento delle classi di concorso, tenendo conto delle modifiche ordinamentali sugli insegnamenti e sulle lauree di accesso;
Accorpamento di alcune classi di concorso, riducendole da 168 a 114;
Creazione di 11 nuove classi di concorso.
Le nuove classi di concorso sono frutto dell’adeguamento alle recenti modifiche ordinamentali, per la nascita di nuove tipologie di corsi di studio liceali e tecnici e per ragioni sociali. Infatti sono focalizzate sullo studio della musica, della moda e della comunicazione, visti gli strumenti digitali sempre più pervasivi nel lavoro di tutti i giorni. Troviamo:
A-23 Lingua italiana per discenti di lingua straniera
A-35 Scienze e tecnologie della calzatura e della moda
A-36 Scienze e tecnologia della logistica
A-53 Storia della musica
A-55 Strumento musicale negli istituti di istruzione secondaria di II grado
A-57 Tecnica della danza classica
A-58 Tecnica della danza contemporanea
A-59 Tecniche di accompagnamento alla danza
A-63 Tecnologie musicali
A-64 Teoria, analisi e composizione
A-65 Teoria e tecnica della comunicazione
Tra luglio e settembre è prevista la pubblicazione del bando del Concorso Scuola secondaria 2019 per ottenere l’abilitazione e la successiva immissione in ruolo.
FONTE: https://www.leggioggi.it/2019/05/27/come-diventare-insegnante-scuola-secondaria/
